機(jī)器人敲編鐘你見過(guò)嗎？為加強(qiáng)南京與臺(tái)灣及香港地區(qū)中小學(xué)科技創(chuàng)新教育研究與實(shí)踐的交流互動(dòng)，應(yīng)對(duì)科技創(chuàng)新教育的新挑戰(zhàn)，探索新對(duì)策，推動(dòng)中小學(xué)科技創(chuàng)新教育共同發(fā)展，南京市教育局與南京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)于8月23-27日期間，共同舉辦寧臺(tái)港中小學(xué)科技創(chuàng)新教育交流活動(dòng)，邀請(qǐng)臺(tái)灣和香港地區(qū)60余名師生，與南京師生進(jìn)行STEAM教育理論研究成果分享、科技創(chuàng)新制作競(jìng)賽，旨在促進(jìn)中小學(xué)科技創(chuàng)新教育的共同發(fā)展。

　　活動(dòng)主要由學(xué)生科技創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽、教師科教論壇、校園科技工作坊體驗(yàn)和金陵文化參訪4個(gè)板塊組成。其中“和鳴——穿越千年的禮樂(lè)”主題科技創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽為本次活動(dòng)的最大看點(diǎn)，挑戰(zhàn)賽突破了傳統(tǒng)機(jī)器人競(jìng)賽項(xiàng)目的單一化， 結(jié)合當(dāng)下人工智能的發(fā)展趨勢(shì)，將科技和藝術(shù)完美整合，創(chuàng)設(shè)了機(jī)器人演奏編鐘的任務(wù)挑戰(zhàn)。情境化中的真實(shí)問(wèn)題，不僅讓選手們?cè)谫愔型瓿沙Ｒ?guī)的機(jī)器人巡線任務(wù)，更加指向了賽前的綜合學(xué)習(xí)。項(xiàng)目化的挑戰(zhàn)，用跨學(xué)科的理念打開了選手們的思維，在親歷傳統(tǒng)中，油然而生的文化自信力會(huì)促進(jìn)他們實(shí)踐創(chuàng)新的決心與執(zhí)行力。

　　在寧期間，主辦方不僅組織臺(tái)灣、香港師生開展文化參訪，拜謁孫中山先生陵寢，感受南京科舉博物館展現(xiàn)的歷史文化的變遷，還將在金陵中學(xué)河西分校進(jìn)行科技創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽，同時(shí)參觀南京科技館、海底世界，并深入到東南大學(xué)、南京曉莊學(xué)院、南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、南師附小等國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和中小學(xué)，體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行科技制作。

　　本次活動(dòng)中，南京市教育局、南京市教學(xué)研究室積極策劃、組織動(dòng)員，南京市科協(xié)發(fā)揮國(guó)際民間科技交流主渠道作用。豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)了臺(tái)灣、香港師生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研習(xí)，在啟迪智慧、增進(jìn)友誼的同時(shí)，對(duì)南京的科技、文化、歷史、教育以及城市發(fā)展等多方面的情況，也有了更進(jìn)一步的了解， 為今后南京、臺(tái)灣及香港地區(qū)相關(guān)科技創(chuàng)新教育交流與合作創(chuàng)造了良好條件。