再往下讀寫器空間部署優(yōu)化，這樣一個門最經(jīng)典的RFID利用場景，在這樣一個門上，一般我的讀寫器都是接一個天線、兩個天線、三個天線、四個天線，我應(yīng)該在這個門上左邊這個地方放一個天線還是兩個天線，右邊這個地方放一個天線還是兩個天線？這個天線是用一個天線好還是兩個天線？這個天線在門上該怎么部署？我們做了一套工具，我按照規(guī)則做一系列試驗之后，它直接會給你一個結(jié)論，左邊的地方應(yīng)該放兩支天線，每個天線應(yīng)該放在高度30公分的，60公分的，這個天線的角度應(yīng)該是什么角度，通過這個方式也可以提高讀取率。
    剛才我把我在實際實施RFID項目過程中一些總結(jié)跟大家匯報一下，當(dāng)然在座各位都可以總結(jié)，這樣總結(jié)出來之后，我們這個行業(yè)在面對客戶的時候，我們就有取之不盡，用之不竭的武器和百寶箱，我就可以把客戶搞定了，于是這個行業(yè)就可以發(fā)展起來。
    最后應(yīng)用解決方案，這是茅臺酒廠的現(xiàn)場，一個集成商在那里折騰三個月，一天到晚在那里試，茅臺就開始懷疑你了，我之前都很成熟，為什么你到我這里來，今天解決這個問題，明天那個問題？我們可以在一個試驗環(huán)境中，在上海和無錫都建立了一個小型的環(huán)型線，這個環(huán)型線和酒廠的環(huán)型線，我雖然小，但是我完全可以模擬這個線。在這個線上我們的系統(tǒng)集成商和一些用戶不耽誤客戶的正常生產(chǎn)，在這條線上我們做這樣一個試驗，我們這個標(biāo)簽該怎么改進？讀取方式該怎么改進？最后才能解決現(xiàn)場的問題，這種試驗是非常重要的。為此我建了這樣一個實驗室，現(xiàn)在在無錫建立了一個實驗室，這個現(xiàn)在接近免費，這個實驗室有RSSI，很多公司來應(yīng)用，你來應(yīng)用的話平均1000塊錢，高的500塊錢一小時，高的1500一小時，平均要1000塊錢小時，有一個著名的廠商在我那里做了一個多月的時間，每天在那里做七八個小時，我收RSSI去收，一天收八千塊，我們企業(yè)項目還沒有拿到，企業(yè)又比較小，這就是我們搞公共服務(wù)的難處，現(xiàn)在只能接近免費了，成本都收不上來了，為大家提供服務(wù)。你想這個產(chǎn)業(yè)紅火了，上海所有的RSSI全都排滿了，它一天到晚做手機的彎曲、扭轉(zhuǎn)、跌打、擠壓、靜電試驗等等，做這個實驗，他的任務(wù)已經(jīng)接不過來了，現(xiàn)在的RFID我們最容易感覺RFID到底行還是不行，我這個沒人來找我，找我都說王老師“你看我到你這里來測試”，說了半天就是不用付錢或者付很少的錢來做，現(xiàn)在這個行業(yè)達(dá)到這個程度，但我們還是全力支持這個行業(yè)的發(fā)展，所以我們這個試驗無論在上海，還是在無錫，我們都愿意以低成本或者免費，一看你這個項目可以，我免費為你提供服務(wù)。
    最后一個，全國都行動起來，溫總理一提出物聯(lián)網(wǎng)以后，教育部也開始行動了，分成四批，每年批一批，現(xiàn)在全國經(jīng)過教育部正式批準(zhǔn)的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)校有266所，這些學(xué)校都不知道這個專業(yè)應(yīng)該教什么課，做什么試驗，怎么樣培養(yǎng)學(xué)生，今天早上我還看到華中的院長帶著它整個物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院的所有學(xué)生在展覽中心門口會合，他說我到學(xué)生來看一下這個展覽，讓學(xué)生有一個感性的認(rèn)識，大家都是摸著石頭過河，不知道干什么。于是叫我們交大前同，成立一個物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)研究專家組，這個專家組出了兩個規(guī)范，應(yīng)該上什么課、做什么試驗，但是現(xiàn)在我們還在做一個事，我們要建立教育部計算機教指委物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作基地，在無錫馬上我們要在10月份要簽約了，在別的地方我們可以集體簽約，也可以單獨簽約，我想這是和在座企業(yè)家能合作的地方。
    這就是我的演講，謝謝。